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(2-3歲)2月課程——秩序敏感期(2)幫助寶寶渡過秩序敏感期

      想要幫助寶寶順利渡過秩序敏感期,家長首先需要對寶寶的身心發展特點做一些簡單的了解。了解幼兒秩序敏感期是什么,在這個敏感期內寶寶會有哪些表現?這些看似奇怪的表現對幼兒的發展又有哪些作用?了解了這些基本常識之后,家長可以從以下幾點來幫助寶寶順利地渡過讓人“頭疼”的叛逆...

(2-3歲)2月課程——秩序敏感期(1)秩序敏感期的重要價值

       秩序是通過時空形式所表現出的事物或要素間和諧統一的運動狀態,具體表現形態有均衡、比例、對稱、節奏、韻律等。秩序感是人的生命對秩序的感受和追求,是人類的文化心理結構的積淀,是人類自然—生物和歷史—文化演變的結果。          幼兒對秩序的敏感,在出生后的第一個月就可以感覺到,并一直持續到第二...

(2-3歲)1月課程——性別意識(2)如何正確培養幼兒性別意識

                                                  王女士的女兒可可今年3歲了,因為自己和丈夫平時工作忙,可可從小都是由阿姨帶著,乖巧可愛的女兒讓她既省心又放心。看著可可一天天長大,王女士覺得自己很幸福。可最近一段時間女兒對她來說卻是一件頭疼事。到底是怎么回事呢?原來是一直以來聽話乖巧的可可在行為、習...

(2-3歲)1月課程——性別意識(1)培養孩子的性別意識

                                                                                      小多是個乖巧的男孩,既可愛又聽話,是家人都疼愛的小寶貝。可兒子3歲以后,張女士開始苦惱:小多的行為開始出現了微妙的變化,對異性產生好奇心理,而且經常會做出一些讓張女士頭疼的事情。         “每次看見別的小女孩穿著...

(2-3歲)12月課程——恐懼情緒(2)如何應對寶寶的恐懼情緒

   寶寶可能會怕黑,害怕打雷閃電,怕大灰狼大妖怪,害怕醫生,老師等等。如何幫助寶寶應對恐懼情緒,做一個勇敢的小寶寶呢?下面就為爸爸媽媽們簡單介紹幾種情況,來幫助寶寶順利克服恐懼情緒。 一.怕黑 寶寶怕黑不是為了找借口挽留你多陪他一會,而是真的害怕黑暗中隱藏著讓人恐懼的怪物。也許這些來自他平時聽過的故事...

(2-3歲)12月課程——恐懼情緒(1)解讀寶寶的恐懼情緒

   寶寶為什么害怕? 恐懼是一種消極的情緒,當孩子處于恐懼的狀態中時,思維受到抑制,很大的程度上影響著孩子的認知和活動,造成孩子退縮和逃避。如果孩子長期經受恐懼,會嚴重影響孩子個性的形成,當然,適度的恐懼可以讓孩子提高警惕,促使孩子逃離危險和遠離危險。 孩子生下來就有一種本能的、反射性的恐懼,例如:...

(2-3歲)11月課程——親社會行為(3)讓寶寶學會安慰他人

     家長可以通過角色扮演、移情訓練以及榜樣示范等方式來培養寶寶同情、安慰他人的能力。   角色扮演:選取寶寶喜歡的布偶作為游戲對象,媽媽假設幾個場景,引導寶寶進行角色扮演。場景一,布偶摔倒了,會怎么樣?寶寶怎么辦?場景二:布偶餓了,會怎么樣?寶寶會怎么辦?場景三:調換角色,寶寶跌倒了,大聲哭的...

(2-3歲)11月課程——親社會行為(2)影響親社會行為形成的因素

     寶寶安慰他人的能力不是與生俱來的,親社會行為的形成往往受到以下因素的影響: 一、社會認知能力 寶寶的親社會行為的發生不僅設計知覺、推理、問題解決和行為決策等一系列基本的認知過程,而且與寶寶的個體認知能力,尤其是社會認知能力的發展有著直接的關系。會安慰同伴的寶寶,對特定情境中他人的思想、情感...

(2-3歲)11月課程——親社會行為(1)寶寶會安慰同伴了

     案例一:20個月大的思雨在公園和媽媽一起玩的時候,突然聽到旁邊的小哥哥大聲哭起來,小哥哥哭得特別傷心,眼淚大顆大顆地往下掉。本來玩得很開心的思雨突然不笑了,看了看小哥哥,自己也開始斷斷續續地抽噎,還直往媽媽的懷里躲。   案例二:兩歲半的陶陶和小伙伴們玩得正高興,好朋友皓軒摔倒在地,哇哇大哭...

(2-3歲)10月課程——同伴協作(4)在日常生活中引導寶寶合作

             無論在家里還是在戶外,父母都有責任樹立起好榜樣,影響并有意引導寶寶參與更多的合作過程,以促進其社會性發展,讓寶寶成為一個具有優秀社會交往與合作能力的孩子。         1. 帶寶寶外出散步的時候,你看到鄰居正氣喘吁吁地抬起重物,你應趕緊上前幫助。你的示范會讓寶寶理解每個人都需要和別人合作,...

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